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各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括( )
·会正确点数10以内的实物,并能说出总数
·运用教具引导幼儿确定物体的位置
·引导儿童感知10以内数量,理解数的实际意义
·引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系
·在10以内基数教学中,重视守恒观念的渗透
答案是:
多选题
·引导儿童感知10以内数量,理解数的实际意义
·引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系
·在10以内基数教学中,重视守恒观念的渗透
出自
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西南石油大学土木工程施工与组织(专升本)
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本题添加时间:2024/2/14 11:53:00
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空间概念的特点包括( )
·流动性
·周期性
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幼儿计数能力的发展顺序是()
·按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
·口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
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·口头数数→按物计数→按物取数→说出总数
∴
教师可采用的方法来了解、分析幼儿经验准备情况 ()
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∴
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的()
·智力
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