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幼儿园教育目标能否贯彻完全是行政管理部门的事
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本题添加时间：2024/1/17 15:49:00

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∴对于下列学前课程的模式论述错误的是( )。
·陈鹤琴五指活动课程和海伊斯科普课程理论基础是皮亚杰的认知发展理论
·幼稚园行为课程是由我国著名的儿童教育家张雪门创编的
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∴我国传统教育的最高目标是( )
·道德完善
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∴“因材施教”的理论根据是人的身心发展具有( )。
·个别差异性
·不均衡性
·阶段性
·顺序性

∴有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事。这体现的是幼儿( )。
·能力类型的差异
·能力发展早晚的差异
·能力发展速度的差异
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