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儿童通过模拟现实社会中的某些情景,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是( )
·发泄法
·角色扮演法
·直观形象法
·批评惩罚法

答案是:

单选题
·角色扮演法

出自青书学堂 > 运营管理

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本题添加时间：2024/1/17 15:49:00

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∴2001年7月,教育部颁布了( )将幼儿园教育的内容划分为五大领域。
·《幼儿园管理条例》
·《幼儿园教育指导纲要(试行)》
·《幼儿园工作规程》
·《3-6岁儿童学习与发展指南》

∴( )是以儿童当下的直接经验、儿童的需要和动机、儿童的兴趣和心理发展为课程编制的核心,其目的是促进儿童的经验生长和人格发展。
·知识本位课程
·儿童本位课程
·社会本位课程
·活动本位课程

∴儿童自身、儿童群体、家庭、社会都是宝贵的教育资源,要充分发挥他们的教育作用,这体现了学前教育的( )原则。
·主体性原则
·充分挖掘教育资源,坚持开放办学的原则
·保教合一的原则
·教育的活动性原则

∴我国学前教育的特点是( )。
·义务性
·保教结合
·间接经验性
·启蒙性

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