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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表明个体发展具有( )
·规律性
·个别差异
·阶段性
·社会性

答案是:

单选题
·阶段性

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本题添加时间：2024/1/17 15:48:00

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∴对于尿床和尿频的幼儿,教师应做到( )。
·午睡时让他睡在离厕所较远的地方,以免总想去厕所
·幼儿尿湿裤子时,教师应假装板起面孔,告诉他老师不喜欢他这样
·午睡时让他睡在离厕所较近的地方,并让他先小便再睡觉
·要求

∴下列对福禄贝尔对学前教育的贡献表述不正确的是( )。
·发明了“恩物”
·他被称为“幼儿园之父”
·在纽兰纳克创办了世界上第一所幼儿园
·倡导自由教育

∴第三次全国教育工作会议提出,基础教育课程体系应由国家课程、地方课程和( )组成。
·活动课程
·社会课程
·学校课程
·特色课程

∴教师在工作中主动与家长合作,并充分利用家长资源定期邀请不同职业的家长进课堂体现了教师( )的角色。
·生活照顾者
·课程建构者
·资源整合者
·活动指导者

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