儿童主要凭借感知觉和运动之间的关系获得动作经验,并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()
·感知运动阶段
·前运算阶段
·具体运算阶段
·形式运算阶段