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江苏开放大学学前儿童科学教育作业4
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教师可以引导学前儿童在实验中仔细观察,学习记录实验中的发现。教师可以引导学前儿童运用
文字
、(数字)、标记乃至
图画
来表达他们在的想法和发现
答案是:
文字;图画
出自
江开
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江苏开放大学学前儿童科学教育作业4
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本题添加时间:2023/11/23 19:56:00
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据区域科学教育活动的内容,我们把区域科学教育活动划分为 自然角科学教育活动 、(科学活动区科学教育活动)和
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班级区域科学教育活动设计时要为幼儿提供具 有多样性 、多功能性、 层次性 、序列性和结构性的材料。
∴
班级区域科学教育活动的设计应该满足( )要求 A 为幼儿提供多样性的材料 B 为幼儿提供多功能性的材料 C 为幼儿提供有层次性的材料 D 为幼儿提供有序列性的材料 E 为幼儿提供有结构性的材
∴
教室应该如何指导自然角科学教育活动是( ) A 自然角中物品的摆放要整洁、美观、安全。 B 自然角中的物品要符合幼儿的认识特点,具有广泛性和启蒙性。 C 自然角摆放的物品要随季节变
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