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江苏开放大学学前儿童科学教育作业2
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在学前儿童科学教育中,观察的具体价值体现在( )
A
是学前儿童获得最直接、最具体的科学经验;
B
促进学前儿童多元智能的发展;
C
培养学前儿童的科学精神。
D
通过启发性问题引导学前儿童观察
答案是:
ABC
出自
江开
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江苏开放大学学前儿童科学教育作业2
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本题添加时间:2023/11/23 19:52:00
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∴
按照心理的组织法来选编学前儿童科学教育的内容,常用的方法有( ) A 以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容 B 采用单元式选编学前儿童科学教育内容 C 根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容 D
∴
学前儿童科学实验的种类一般有 学前儿童操纵实验 和 教师演示实验 两种。
∴
在学前儿童科学教育中,观察一般可以分为 个别物体和现象的观察 、 比较观察 、 长期系统观察 三种基本类型。
∴
测量的类型包括: 观察测量 、 非正式量具测量 、
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