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简述学前教育活动目标的设计

答案是:

（1）突出目标的整体性，重视幼儿情感发展（2）突出目标的发展性，避免过难或过易（3）突出目标的差异性，关注每一位幼儿

出自联大 > 云南工商学院学前教育学

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本题添加时间：2023/11/22 19:11:00

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∴轶事记录法应以单一事件的简短描述为主，教师应有目的地选取需要特殊帮助的儿童，以获取有价值的信息。记录不用太详细，教师可以做出主观性的判断。（） A.正确 B.错误

∴对幼儿发展状况的评估，要注意：承认和关注幼儿的个体差异，可以用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前积极使用横向的比较，从而激励孩子之间竞争成长。（） A.正确 B.错误

∴学前领域教育活动是学前教育中常见的一种教育活动。需要注意以下几方面：教育活动设计中体现领域特点。领域之间相互渗透。分析领域活动素材，找准目标与内容定位。（） A.正确 B.错误

∴教学活动准备的物质准备是对于每次教学活动所需要的教具、学具、操作材料、场地等的思考和准备，物质准备充分可以保证教学目标顺利达成。比如：教师在引导幼儿欣赏、学唱歌曲后，拿出几十个洋娃娃，让每个幼儿抱着一个洋娃娃边唱边表演。这些洋娃娃形象逼真，

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