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五指活动课程是以活教育的理论为理论基础,针对传统教育僵化的、固定的教育内容,主张以大自然、大社会为幼儿的活教材、活教具、活教师,是幼儿的课程。()
A.正确
B.错误
答案是:
A
出自
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本题添加时间:2023/11/22 19:09:00
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游戏中,幼儿可以根据美的要求来使用玩具、布置游戏的环境;可以按照美的要求来建造物体,使物体具有对称美、均衡美等效果;可以在角色扮演时充分地表现出角色的语言美、行为美、心灵美。幼儿通过亲身的感受能够践行美、表现美,在游戏中,幼儿的审美能力能够
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学前儿童美术教育的目的是将儿童培养成艺术家。() A.正确 B.错误
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对儿童进行道德教育,需要告知他们“什么事不能做”。如果孩子喜欢在墙上乱画,我们可以简单粗暴地阻止他,告诉他不要乱画,() A.正确 B.错误
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萌发学前儿童爱老师、爱家乡及爱祖国的情感教育在实施时采用由远及近的原则,先进行爱家乡、爱祖国的培养,再进行爱老师、爱同伴、爱集体、爱劳动、爱周围的人的培养,最后爱身边的人。() A.正确 B.错误
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