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教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反映了()
A.教师太随意,不负责
B.教育目标要及时调整
C.要科学分解教育目标
D.教育目标要涵盖全面
答案是:
B
出自
联大
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云南工商学院学前教育学
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本题添加时间:2023/11/22 18:55:00
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从20世纪初至今,我国学前课程经历了() A.学习、模仿日本模式的清末民初学前课程(1903-1918年) B.20世纪二三十年代旧中国学前课程本土化、科学化的探索变革(1919-1948年) C.20世纪50年代借鉴苏联经验的新中国
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